《折形状》-教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上折形状教案 教学目标：过程与方法能够提出周围环境中与形状有关的问题，并设法解释；使用恰当语言描述研究的方法；能预测不同形状的结构哪种承受力大些；初步学会改变纸的形状和纸筒形状，增大其承受力的方法。知识与技能知道物体的形状不同，承受力的大小也不同；了解形状在生产、生活中的广泛应用。情感、态度与价值观欣赏自然界生物奇妙的形状和结构，感叹它给人们带来的启示；体验与人合作共同完成任务的乐趣；意识到科学技术在解决生产生活中的问题时能起重要作用教学重难点：本课学生的探究重点是把纸折成不同形状，研究它们的承受力，引导学生发现纸的形状与它们的承受力大小有关，如果把物体的形状改变成三角形、圆柱形、拱形等，都可以增加其承受力。教学准备： 教师准备：乌龟、房屋等图片，蛋壳、纸、重物等学生准备：胶带、鸡蛋等。教学时间： 1课时教学过程设计：一、激趣导入。1、谈话：老师想用这张纸托起一本科学书，你们有什么好方法吗？2、学生讨