本文格式为Word版，下载可任意编辑【成果教学法英语听力】教学法 想要快速提高听力吗?信任这个问题困扰着许多人。看着课本的英语我都知道它们的意思，但是为什么别人念出来我就完全不熟悉它们了呢?这可真是困扰呢。下面就由我为大家带来关于提高听力的一些技巧与方法。 在中国的课程训练中，英语始终是一门特别重要的学科，而在英语的听、说、读、写四项技能中，听力又是一种特别特别的技能，它考察的是同学的综合语言力量。 如何提高同学的听力水平，始终是中国老师们所探究的问题。 一、影响听力成果教学的因素 (一)同学对英语失去爱好。 对于中国同学来说，英语是一门外语，在四周都是汉语的环境中，学习英语必定有肯定难度。 有的同学在刚学习英语的时候就对这门学科不感爱好，从心理上产生了抵触心情，在听力练习中很少 乐观参加， 许多同学只是在老师的监督下被动应付，因此学习爱好愈发低下，听力水平自然很难提高。 此外，由于听力训练比较单调， 加之同学在听力训练中经常遇到意想不到的困难，无法感受到听力训练中的乐趣，这也会影响同学对英语听力的爱好。 (
