本文格式为Word版，下载可任意编辑【初中美术案例反思】美术简笔画案例反思 美术是学校的一门基础文化课,是新课改下培育德智体美全面进展人才中的重要内容,是对同学进行审美训练的主要渠道，学校美术课要从单纯的技能,技巧学习层面提高到美术文化学习的层面,老师要乐观为同学创设好的学习环境,营造肯定的文化情境,增加文化内涵,使同学通过美术学习加深对文化和历史的认知,涵养人文精神。下面我为大家整理的学校美术案例反思，盼望大家喜爱。 学校美术案例反思篇一 常常有不同学科的老师艳羡地跟我说，你们的美术课最好上啦，同学上课乐观性很高，上课轻松。哎!我想想，假如真如他们所说的那样就好了。那真可以说明这位美术老师的教学力量很强。 上好美术课，是每个美术老师的追求，也是每个同学的期望。我始终在思索，如何来调动他们的乐观性，让课堂既活泼又生动呢?在思索的同时，我在一次次实践的检验中查找答案。一节课要充分利用好，又要同学爱好能提高，就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学相互利用，使各类艺术相互渗化，保持课堂内容的新奇感例如我在上校内的春天一课的时候，我让同学找
