精选优质文档-倾情为你奉上部编义务教育小学语文教科书培训会深入解读新版教材一、教材的四个编写特点、四个希望：（一）特点：1.历时长。2012年启动，历时四年半。2.要求高。各种审核达20多次，中央第一次审阅义务教育教科书，空前重视。3.编写纸质提高。4.参与度广。（二）希望：1.认识新要求，跳出教材看教材。2.认真研读课标、教材。3.深入理解教材意图，鼓励大胆创新、凸显个性。4.注意积累好的经验。二、温儒敏老师谈教材（北京大学中文系教授、语文教科书总主编）（一）教材背景1.体现整体核心价值观：立德树人。2.接底气，满足一线要求，对教学弊病起纠偏作用。3.加强教材编写的科学性。语文课注意两个延伸：往课外阅读延伸、往语文生活延伸。4.贴近当代学生生活，体现时代性。（二）七个创新点1.创新之一：选文强调四个标准：经典性、文质兼美、适宜教学、时代性。变化：一开始是识字教学（5-6课），然后才是拼音教学；很多经典课文又恢复了；“时文”相对少了；传统文化的篇目增加了；革命传统教育的篇目占有较大比重。
