精选优质文档-倾情为你奉上16 一分钟教案教学目标：1.认识“钟、元”等13个生字；会写“钟、元”等7个生字。2.区分形近字“已、己”；联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。3.能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。4.借助“要是就”句式，根据课文内容进行简单推断；联系自己的生活体验，初步学习管理时间。教学重难点：1. 区分形近字“已、己”。2.借助“要是就”句式，根据课文内容进行简单推断。教学准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：1、 谈话导入，激发兴趣。师：小朋友们，今天早上，我和你们的数学老师吵架了！是这样的，我做了一道数学题，可是你们的数学老师说我做得不对，于是我们就吵起来了。现在我想请小朋友们帮我看一下，究竟是我对，还是你们的赵老师对。（板书：1 = 20）我的这道数学题对不对呀？说说你的理由。 师：大家都认为老师的这道算式是错的，不过我相信学了今天这篇课文，会有很多小朋友认同老师的说法的！二、初读识字1.生读课题
