部编本一年级下册语文第12课《古诗两首》教学设计、预习提纲和限时作业(共10页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上部编本一年级下册语文第12课古诗两首教学设计、预习提纲和限时作业 教学目标一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：踪 迹 浮 萍 泉 流 柔 荷 露2.识字方法：（1）常规识字：加一加： 踪 迹 浮 萍 泉 柔 荷 露换一换：露霜雾偏旁归类：浮 萍3.易读错字： 踪 柔4.多音字：露 藏5.应会写字：首 采 无 树 爱 尖 角（1）写正确：易写错字：首 (上面不是草字头)（2）写美观：指导书写的字：首 采 爱指导要点：首：点撇对称，首横长且直，“自”宽窄适中。采：上宽下窄，首撇短小，第二笔居中，撇捺舒展。爱：首撇平短，图宝盖扁而宽，拖上盖下，友撇捺舒展。6.需要重点积累的词语：踪迹 浮萍 泉眼 树荫 蜻蜓（二）重点读背内容：能用普通话正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。二、理解运用教学重难点：重点：认识“踪 迹 浮