精选优质文档-倾情为你奉上我的奇思妙想教学设计教学目标：1.合理想象,能用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。2.激发学生的创新意识，培养学生的想象力。教学重难点：展开奇思妙想，写自己想发明的东西。教学策略：在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一个自由的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥小组学习的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生的写作激情，让学生饶有兴趣地去写作,能准确捕捉场景特点，具体生动、文从字顺地表达自己的所见、所闻、所感。教学准备：教师准备多媒体课件。学生课前查找一些奇思妙想的小故事、小发明；留意生活中的小细节、不方便的现象。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入。1.同学们，在生活中你有没有想过发明一种东西?2.科学技术的发展，可以让以前的许多幻想变成现实。牛顿说过：没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。3.正是由于一个个小小的奇思妙想，莱特兄弟制造出了世界上第一架飞机，诺贝尔发明了炸药，爱迪生发明了留声机4.这节课，就让我们张开想
