精选优质文档-倾情为你奉上部分报告法瞬时记忆实验报告心理11-1 罗捷 摘要：Sperling以全部报告法和部分报告法为实验方法，研究人的记忆，结果发现在部分报告的情况下，被试的报告成绩要远远大于全部报告，于是推断在短时记忆阶段之前还存在一个记忆阶段即瞬时记忆并证明了这个阶段的存在。我们将通过重做该实验对结果作进一步的讨论和证明。关键词： 全部报告法 部分报告法 延迟报告法 瞬时记忆前言：研究瞬时记忆的方法主要有再现法和再认法。再现法是早期瞬时记忆研究的主要方法。根据再现的方法不同又分为全部报告法和部分报告法。全部报告法要求被试在识记完材料后尽量将识记的全部项目再现出来。但此方法不能用于研究刺激呈现在几十毫秒的情况。而部分报告法的特点是要求被试在识记完材料后，将指定的部分项目再现出来，再根据这一部分的结果估算出保存的总量。它避免了由于呈现时间短暂、回忆材料过多及其它干扰和遗忘因素对瞬时记忆保持量的影响。斯柏（Sperling 1960）采用全部报告法和部分报告法对瞬时记忆的保持量进行了研究。他使用的实验
