部编版人教版九年级下册语文《19.《庄子》故事两则》导学案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 19.庄子故事两则 学习目标1积累常用的文言词语，丰富文言知识。2欣赏惠子相梁的趣味性，把握比喻的深意以及讽刺色彩。3感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。学习重点1理解“惠子相梁”中的比喻，把握故事的主旨。2感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。学习难点1理解两则故事的寓意。2鉴赏庄子寓言的艺术特点。来源:学+科+网Z+X+X+K学习方法1比较法： 通过同学们译文和标准译文的比较过好语言关，通过惠子与庄子的对比过好寓言关和思想关，通过一、二则故事的不同文风比较过好欣赏关。2延伸拓展法： 拓宽阅读视野，了解庄子的思想。庄子散文的艺术特点。课时安排:一课时学习过程一、预习导学 1.简介庄子及庄子 2.大声的朗读课文。（读清句音，把握朗读节奏）可采用教师读 ，学生齐读，分组读，个人读等多种形式进行朗读训练。二