1、 广东第二师范学院 教务处 陈彩燕 研究员本科教学质量与教学改革工程项目申报与管理 内 容 项目概述 项目申报 项目管理一、 本科教学质量与教学改革工程项目概述 国家层面： 2011年启动。把握住三点 和重点抓五个方面 一是在 思路 上，要全面深化本科教育教学改革，大力提升本科人才培养水平。 二是在 定位 上，要充分发挥各类项目的引领、示范、辐射作用，以点带面，整体推进。 三是在 内容 上，要紧紧抓住影响本科人才培养质量的关键领域、薄弱环节和突出问题，力争取得重点突破。 三级：国家级、省级、校级一、 本科教学质量与教学改革工程项目概述 一是 抓基础 ，研究制定人才培养标准； 二是 抓龙头 ，推
2、进专业综合改革； 三是 抓保障 ，推进优质资源建设共享； 四是 抓重点 ，强化实践教学； 五是 抓关键 ，提高教师教学能力。三级：国家级、省级、校级国家层面： 重点抓五个方面 一、 本科教学质量与教学改革工程项目概述三级：国家级、省级、校级 广东省层面： 纳入 “创新强校工程 ”建设范畴。 指导思想：围绕 “创强争先建高地 ”的目标，在高等教育 “创新强校工程 ”总体框架下，以学校 “自主规划、自主建设 ”为基础，以省质量工程项目建设为引领，充分调动广大教师参与教学改革积极性，创新人才培养机制，强化 内涵建设 ，不断提高高校人才培养 质量 和办学 水平 。 一、 本科教学质量与教学改革工程项目
3、概述三级：国家级、省级、校级广东省层面： 项目范围或类型：人才培养模式创新实验区、卓越人才培养计划、大学生实践教学基地、应用型人才培养示范基地、实验教学示范中心、教学团队、教师教学发展中心、精品视频公开课、精品资源共享课、精品教材、专业综合改革试点，战略新兴产业特色专业、应用型人才培养示范专业、试点学院、教学研究与改革项目、大学生创新创业计划项目 一、 本科教学质量与教学改革工程项目概述 三级：国家级、省级、校级 校级： 指导思想：以全面 提高人才培养质量 为目标，以 深化教学改革 为核心，以 教育教学创新 为动力，以 人才协同培养 为导向，以 具体建设项目 为依托，加强项目建设 目标管理与过
4、程管理 ，提升项目建设成效，加大项目建设成果应用与推广力度，促进我校 人才培养质量的提升 。一、 本科教学质量与教学改革工程项目概述 项目范围或类型：人才培养模式创新实验区、卓越人才培养计划、大学生实践教学基地、应用型人才培养示范基地、实验教学示范中心、教学团队、精品视频公开课、精品资源共享课、精品教材、专业综合改革试点，战略新兴产业特色专业、应用型人才培养示范专业、教学研究与改革项目、大学生创新创业计划项目 三级：国家级、省级、校级校级：二、 项目申报 （一）教学研究与改革项目 1.重点研究内容： （ 1）协同育人研究； （ 2）优质教学资源区域共享机制建设； （ 3）专业建设、结构调整和专
5、业标准研制； （ 4）本科高校应用型人才培养的研究与实践；（ 5）校内外实践教学体系的构建与完善； （ 6） 各个专业实践教学评价标准研制； （ 7） 师范生技能课外训练计划研制与实施； （ 8） 学生自主学习激励机制建设； （ 9） 卓越应用型人才培养计划； （ 10） 大学生人文教育与理想教育的研究与实践。二、 项目申报 2.评审标准 ： （ 1）选题价值： 35分 （ 2）选题论证： 35分。课题核心概念界定是否明确；论证是否充分；课题设计是否科学合理、目标明确，思路清晰。 （ 3）课题可行性： 30分 主持人条件；前期工作准备是否具备； 研究方法是否可行；项目团队能否较好地完成任务等。 （一）教学研究与改革项目
