精选优质文档-倾情为你奉上铁的重要化合物说课稿襄樊市谷城三中 程晓育一 教材分析1. 教材的地位及作用本节内容选自新课改人教版化学必修1第三章第二节的第二课时,这一节知识是金属的化学性质知识的延伸和发展。在自然界中金属元素基本上都以化合物的形式存在,只有既了解金属单质的化学性质,又了解它们的化合物的性质才是比较全面地了解了金属.本节主要介绍了铁的重要化合物,根据课程标准的要求,主要以它们的化学性质为主,对于物理性质没有作详细描述。根据课程标准所确定的“课程强调学生的主体性” ，要“有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能”的课程性质,本节内容在呈现方式上有以下特点：图画较多，实验较多，有利于引起学生的兴趣。2. 教学目标分析 知识与技能a) 了解FeO ，Fe2O3 ，Fe3O4的性质和应用。b) 掌握Fe(OH)2 ，Fe(OH)3的制备和性质。c) 掌握.Fe2+，Fe3+的检验方法及相互转化。 过程与方法a) 利用列表比较的方法，掌握铁的重要化合物的性质。b) 通过实物展示，演示和学生实
