本文格式为Word版，下载可任意编辑【高一学生的地理学习方法】 高一的同学在学习地理的过程中，一方面要不断丰富学问储备，扩大学问领域，另一方面更要注意综合联系，敏捷运用，才能使思路畅通，举一反三。下面是由我整理的高一同学的地理学习方法，盼望对您有用。 高一同学的地理学习方法一：纵向联系法 从学问的纵向联系看，它是指沿肯定思路使学问向纵向延长进展，从而把握部分学问的联系。 按地理学问体系的先后挨次来联系。如地质作用外力作用风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用。在很多局部学问范围中，也有纵向思路的体现，如从上到下，从老到新的岩层变化等。 按时间进展演化有从旧到新或从古到今的学问联系，如人口再生产的类型：原始型传统型过渡型现代型。 按地理事物进展演化的不同阶段或层次有由浅入深或由初级到高级的联系。如工业的进展，从手工业以蒸汽机的创造为标志的第一次技术革命以电气化为标志的其次次技术革命以微电子技术的进展及其普遍应用为主要标志的第三次技术革命等，这些地理事物的演化、进展的纵向联系中，在每一阶段或层次上又存在着多向或横向联系。
