本文格式为Word版，下载可任意编辑【高中数学数列求和教学反思】 高中数学数列典型例题 数列求和在整个数列学问中试比较综合的内容，学问点多，方法也多。老师教学过程中要多培育同学的运算力量以及解题力量，提高他们的动手力量，思维规律力量和分析问题的力量。下面一起来看看我整理的高中数学数列求和教学反思吧。 高中数学数列求和教学反思篇一 本节课是高三一轮复习课，主要是对特别数列求和。对于数列的复习，我觉得主要是复习好两个方面，一个是如何求数列的通项公式，另一个是如何求解数列的前n项和。这里的求和，对同学来说是一个难度很大的内容，由于此前同学始终是使用等差和等比数列的求和公式进行计算的，让他们突然去理解和把握错位相减和裂项相消等方法去求和，难度可想而知，所以这堂课不仅仅是复习课，而且也是一堂新课，课题是求和，同学一看就明白，但求和的对象变了，求和的方法变了。我在教学时，敬重同学的理解和把握力量，循序渐进，不赶进度，同学要是不能把握，那就再来一遍，特殊是错位相减法，同学知道什么样的数列可以用错位相减法，但算不出正确的结果，所以课堂上在同学板演的基础上我再归纳一下
