精选优质文档-倾情为你奉上求比一个数多（少）几的数教学目标： 1、结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义。2、在解决问题的过程中，探索两位数减一位数、整十数（不退位）的口算方法，培养初步的应用意识和解决问题能力。3、培养学生独立思考的能力，发展学生提出问题和解决问题的意识和能力。提高学生环境保护意识。教学重点：掌握两位数减一位数、整十数（不退位）的口算方法。教学难点：理解“求比一个数多几（少几）”的意义。教学准备：多媒体课件、小棒、正方体。教学过程： 一、创设情境提出问题小朋友们，为了保护我们生活的环境，使大家能在整洁的环境中舒适的学习、生活，我们开展了一系列的保护环境的活动，现在，该让我们把收集到的垃圾分类放好，送到回收站里去了。看，绿色回收车已经开过来了。1让学生独立看图，说一说图意（图上的小朋友在干什么？还有什么人？她在干什么？）2（出示统计表）大家看，这是老师统计的表格，通过看这个表格，你知道了什么？从表格中知道的数学信息有：我们知道一年级一班捡矿泉水瓶45个，二班捡2
