本文格式为Word版，下载可任意编辑【高三生物复习的方法及思考】 在全面推动素养训练的今日，高考从形式到内容都发生了深刻的变化。为此高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲力量的要求为动身点，依据高考中题目的立意和表达形式的新变化，加以仔细复习，重视培育同学的力量为生物复习的目标。以下是我为您整理的关于高三生物复习的方法及思索的相关资料，盼望对您的学习有所关心。 高三生物复习的方法及思索 1、注意基础学问的梳理，形成学问网络 基础学问是同学解决问题的源泉。生物复习过程中，老师应引导同学对基础学问加以整理和归类，使之成为学问链和学问网，便于同学理解性记忆和回顾。以利于同学系统地获得学问，并形成联系的观点，活跃思维。 2、注意图表图解表述问题，培育同学的思维迁移力量 在复习时根据专题对图表图解进行复习，加强对同学的思维迁移力量的培育。如，光合作用和呼吸作用的图解、有丝分裂和减数分裂的图解、生态系统的能量流淌图解和生态系统的物质循环图解等。 高三复习应加强对同学熟悉学问的迁移力量的培育，关心同学建立图
