精选优质文档-倾情为你奉上阳光心灵 快乐成长摘要:在班级管理中以“阳光心灵、快乐成长”为原则,通过学期主题班会系列活动引领学生心灵的健康成长,逐步健全学生的人格。以学生为本,以“爱”为起点,唤醒学生的生命意识;从学生的心理困惑出发,解决学生心灵成长过程中的实际问题;遵循学生身心发展规律,以系列化的主题班会循序渐进地引领学生心灵的成长;同时让学生在助人自助的活动中,实现心灵的自我成长;在“个体”与“集体”的和谐共生中,实现心灵的共同成长。关键词:主题班会;引领;阳光心灵1.问题的提出1.1 初中学生的心理现状。初中时期是人生发育最旺盛、心理变化最大的时期。一方面是世界观、价值观、人生观的萌芽,另一方面是身体的发育与心智的发育不能完全统一。所以是幼稚与成熟、冲动与理智、独立与依赖并存的时期,是逆反、对抗心理容易出现的时期。加上现在的学生大多数是独生子女,成长在”众星捧月”的环境中,人格存在很多的缺陷,中华民族的传统美德他们不屑继承,教师的谆谆教导他们觉得古板,父母的苦口婆心他们觉得悖时。所以往往会有迷茫、焦虑、烦躁、矛盾等心理困惑,时不时会表现出言行不一致、容易