精选优质文档-倾情为你奉上音乐在高中语文教学中的作用 音乐与文学之间，看似涉及的领域不同，但两者均有传统的艺术表达形式。从艺术哲学的角度看，这些艺术呈现形式在表情达意的作用上是相同的。因此，由两者的相通性着手，高中语文教师完全可以通过解读音乐的作用，利用音乐的功能，推动高中語文教学的发展。 一、音乐教学的含义 曾有学者这样来解读音乐教学：教师在教学课堂上采用乐器、录音机或是某些声音模拟效果等，来实现教学的某种目的，演示教学内容，这种方法就是音乐教学。因此，音乐教学也是当前众多科目教学中常用的一种表现形式。教师应根据科目的性质、教学的手段以及情境等因素，在适当的时候引入音乐，充分发挥音乐的辅助和渲染功能，最终发挥其促进课堂教学的作用。 二、音乐教学的功能 （一）音乐与语文之间的 古人云：诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。从古人的表述中可以看出，在人类文明发展的初始阶段，诗、歌、舞就是人们发自内心抒发情感的不同表现形式。再往后看，很多古人的各种诗词歌赋都
