1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）教学目标 1、阐明孟德尔的的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。 2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。 3、说出基因型、表现型和等位基因的含义。教学重点 1、对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。 2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。教学难点 对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。 F1形成的雌雄配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例_，遗传因子组成及其比例为_。高茎矮茎 = 31DDDddd =121温故知新一、两对相对性状的遗传实验 （一）实验结果 1、无论正交还是反交，F1为黄色圆粒，说明黄色对绿色是显性；圆粒对皱粒是显性。 2、F2中除出现黄色圆粒和绿色皱粒外，还出现了两个非亲本性状，即黄色皱粒和绿色圆粒。实验结果显示出不同对性状之间发生的自由组合。 3、 F2中性状分离比接近于 9:3:3:1。F1黄色圆粒绿色皱粒P 黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒315 101 108 329 331： ：一、两对相对性状的遗传实验 (二)单独进行分析每一对相对性状粒形粒色315+108=423圆粒种子皱粒
