精选优质文档-倾情为你奉上 新旧教材“双基”内容知识点的简单对比 由于旧教材与新课标的化学课程目标和理念有所不同，导致高中化学课程编制的体系和实施的方式发生了很大的变化。 旧教材与新课标的化学课程目标均主要由三个纬度（知识、能力和情感）构成。在知识与技能方面，旧教材中所强调的基础知识与基本技能，主要指化学这门学科系统中最基本的化学知识和技能，它是为掌握系统的、完整的学科知识体系做准备的，反映强烈的学科本位课程观。而新课标中提到的基本知识与技能则是指作为一名具有一定科学素养的公民在化学领域中应该具备的最基本的知识与技能，是为提高学生的科学素养，为学生的终身学习和可持续发展打下基础，反映的是人本主义的课程观。 在过程与方法方面， 旧教材中的能力是指观察能力、实验能力、思维能力、自学能力和综合应用的能力以及掌握科学探究能力；方法是指获取信息、加工信息及学习科学的方法。新课标中“过程与方法”是指对化学物质及其变化进行探究的过程、较强的课题意识，提出有探究价值的化学问题，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取
