精选优质文档-倾情为你奉上高中语文必修5第二单元第5课陈情表学案课文精讲：激趣导入：人言读出师表不堕泪者必不忠，读陈情表不堕泪者必不孝。千百年来，人们常以忠则出师，孝则陈情相提并论，可见李密的陈情表具有相当强烈的感人力量。学习要点：一、重点1. 了解李密的生平，掌握表的文体特征。2. 熟读全文，掌握文中出现的重要实词、虚词、句式等文言知识点。3. 理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情。二、难点1. 赏析本文文思缜密、脉络分明、陈情于事、寓理于情的构思艺术。2. 深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。课文精析：一、整体感知1. 走进作者李密（224287），一名虔，字令伯，晋武阳（今四川省彭山）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。侍祖母甚孝，以“孝”名，为人刚正，颇有文名。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马。后被谗免官，死于家中。2. 文体特点表，
