1、2018-2019 学年度上学期六年级音乐教学教研计划一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。2、基本情况分析：学生基本情况分析：六年级的学生现在一般都十二、三岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱。换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。个人教研分析：本人不是音乐专业教师。在
2、日常的音乐教学工作中，本着边教边学、活到老学到老的原则，充分利用学校一切有利的教学资源，尽可能的上好每一节音乐课。努力把孩子们的音乐素养提高到一定的高度。三、本册教材分析：本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度， 全册共有十一课：1、 “中华人民共和国国歌” ；2、 “老鸟，小鸟” ；3、 “猜调” ；4、 “栗子大丰收” ；5、 “贝多芬与歌德” ；6、 “爱的人间” ；7、 “摇太阳” ；8、 “卖火柴的小女孩” ；9、 “丢丢铜” ；10、 “铃儿响叮当” ；11、 “音乐七巧板” 。四、学习内容：1、歌唱部分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊
3、歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。（3）唱保持音时，声音要饱满。（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。2、基本知识部分：（1） 、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2） 、理解 3/8、6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（3） 、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。3、欣赏部分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音
4、乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器” ，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。5、学习目标：教学目标：学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。（1） 、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。（2） 、培养音乐感受与鉴赏
5、能力。（3） 、培养表现音乐的能力。（4） 、培养艺术想象和创造力。（5） 、培养乐观的态度和友爱的精神。（6） 、注重培养学生环保意识教研目标：1、积极参加音乐教研活动，使自己的音乐教学经验逐渐丰富起来。2、利用课外时间，学习乐律知识，使自己能胜任音乐教学活动。六、学习重难点：1、学唱歌曲；2、培养学生的音乐感受与鉴赏力；3、培养乐观的态度和友爱的精神。七、方法措施：1.总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大
6、限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。3.积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。4.积极地使用现代化的电教设备，丰富教5.密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。6.积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。八、时间安排：1、教学进度安排：周次 时间 学习内容 课时 备注1-2 9.1-9.14 1.中华人民共和国 23-4 9.17-9.30 2.老鸟，小鸟 25-6
7、 10.1-10.12 3.猜调 27-8 10.15-10.26 4.栗子大丰收 29-10 10.29-11.9 5.贝多芬与歌德 211-12 11.12-11.23 6.爱的人间 213-14 11.26-12.7 7.摇太阳 215-16 12.10-12.21 8.卖火柴的小女孩 217-18 12.24-1.4 9.丢丢铜 219-20 1.7-1.18 10.铃儿响叮当 221-22 1.21-1.25 11.音乐七巧板 22、个人教研安排：九月份1.制定计划，学习学校工作计划精神2.集体备课。十月份：1.参加校集体活动。2.参加校文科教研组常规性教研活动十一月份：1.参加镇上的文科教研活动。十二月份：1.迎接教学常规检查。2.参加学校文科教研组常规性教研活动元月份：1.迎接区统一质量检测。2.音乐学科总结，教研组工作总结。
