1、 小学常规教学检查量化表 20 年 月内 容 细 则 标 准 得分扣分原因 检查人备课（10 分）1、导学案环节齐全，操作性强；2、要有使用痕迹且详实；3、反思深刻。4、教学案质量高数量齐与教学一致，教学资源充分利用给，每月至少有两篇有价值的教学反思。数量不够一节次扣 0.5 分。上课（10 分）不迟到、不早退、不拖堂、不接、打手机、不随便出入教室。衣着得体，不穿拖鞋、背心进入课堂，开齐课程、开足课时，课改常态化，按照课表上好课，不能随意调课，阅读课学生要有阅读笔记。上课要按三生课堂教学理念进行教学，一次不按要求扣 2 分，扣完为止。作业（15 分）1、课堂作业、纠错本及时全批全改；2、有激励
2、性语言，与计划进度相符，批改日期明确。3、作业与进度相符；有纠错本、错题有改正，有写字本，每天一次且有批改。科学、品德一课一次；美术一周一次；作文两周一次，批改有眉批、腰批、尾批。以上未按要求一样次扣 1 分。教研教改（5 分）间周一次，按时参加，发言积极，记载完整、整洁、评价认真、忠肯。听课笔记。每周至少一次听课记载，少一次扣 0.5分，各栏目填写完整少一个扣 0.1 分；随堂评注详实、忠肯；建议要具有指导性、可操作性，紧扣三生课堂理念。无故不参加教研活动一次扣 5 分。辅导（5 分）每周至少一次辅导记载，辅导要及时且有成效，与计划相符。未按要求一次扣 1 分。检测（5 分）自我检测要及时，做好查漏补缺工作，语文、品德、科学、英语一单元一次；数学每章一次。有试卷、质量分析，分析详细，有分数册。未按要求此项不得分。不符合要求酌情扣分。总 分
