第31讲：实验原则与设计年份 涉及到的知识点 答题内容2011细 胞增殖的周期性DNA 复制写出实验 目的、预测 实验结 果和结论 、实验 原理2012细 胞增殖的周期性癌细 胞的主要特征对 实验 思路进 行补 充，预测 实验结 果2013甲状腺调节发 育和代谢写出实验 目的和实验 原理、预测 实验结 果、完善实验设计2014 反射弧的组 成与作用写出实验 思路预测 实验结 果及结 果的原因分析2015 细 菌的培养 写出实验 思路、预测 实验结 果近五年浙江高考生物实验题分析命题规律：重点考察实验目的、实验原理、实验步骤，特别是实验结果的表述。高考考点预测植物激素调节：生长素、赤霉素、脱落酸动物激素调节：甲状腺素、胰岛素神经调节、免疫调节：最难动物细胞培养：实验设计思路项目 验证性实验 探究性实验 实验目的验证 研究对 象的已知属性、特征以及与其他因素的关系。实验结论 已经 明确。 探究研究对 象的未知属性、特征以及与其他因素的关系。实验结论 存在多种可能。 实验假设结论 已知，不需假设 对 探究的问题 提出一种可能 实验原理由验证 内容决定 由探究内容决定 实验步骤相同实验结果 只
