本文格式为Word版，下载可任意编辑【洛克“绅士教育”思想的历史回顾及其影响】 洛克绅士教育 洛克（John Locke,16321704）不仅是17世纪英国闻名的哲学家和政治思想家，而且也是重要的训练思想家。作为哲学家，洛克继承了培根和霍布斯的唯物主义阅历论，反对天赋观念论。他认为人之初生，心灵就如“一张白纸，上面没有任何记号，没有任何观念。”1作为观念的人的学问“是从阅历中得来的”。2作为政治思想家，其“.契约论”的主见和分权学说为人所熟知。洛克的训练思想和主见与其哲学观和.政治观点有着亲密联系，洛克的训练著作主要是训练漫话，此书原本是他在荷兰流亡期间为友人爱德华葛洛克(Edward Clarke)的儿子的训练问题而写的很多书信，1693年正式出书并风行欧洲各国。3在这本书里，他为英国资产阶级和资产阶级化的贵族描绘了一幅培育绅士的训练蓝图。4 一、洛克“绅士训练”思想形成的时代背景任何思想不是凭空的臆造。洛克的“绅士训练”思想的形成有其产生的时代背景和.基础。1.洛克的“绅士训练”是绅士队伍扩大的现
