四则 运算加、减法的意 义 和各部分间 的关系问题 ：1. 读题 ，你知道了什么？（已知西宁到格尔木的路程和 格尔木到拉萨 的路程，要求西宁到拉萨 的路程。）2. 用线 段图 表示题 目中的数量关系。一列火车 从西宁经过 格尔木开往拉萨 。西宁到格尔木的铁 路长814km ，格尔木到拉萨 的铁 路长1142km 。西宁到拉萨 的铁 路长 多少千米？一、情境引入一、情境引入二、探究规律，明确意义二、探究规律，明确意义（一）理解题 意问题 ：1. 说 一说 你是怎样 画线 段图 的。3. 求西宁到拉萨 的铁 路长 多少千米，用什么方法？ 你是怎么想的？2.“西宁到拉萨 的铁 路长”在图 上怎样 表示？西宁到拉萨 的铁 路长 多少km?一列火车 从西宁经过 格尔木开往拉萨 。西宁到格尔木的铁 路长814km ，格尔木到拉萨 的铁 路长1142km 。西宁到拉萨 的铁 路长 多少千米？二、探究规律，明确意义二、探究规律，明确意义（一）理解题 意一列火车 从西宁经过 格尔木开往拉萨 。西宁到格尔木的铁 路长814km ，格尔木到拉萨 的铁 路长1142km 。西宁到拉萨 的铁 路长 多少千米？把
