本文格式为Word版，下载可任意编辑【浅议职称评审中的泡沫化问题】 河北职称评审结果公示 老师的职称评审涉及每个老师的切身利益，是老师们关注的热点，它直接影响着老师队伍素养的提高，影响着老师队伍的稳定和进展。学校是塑造人心灵的地方，学校应当是最民主、最有正义感的地方，应是.的一块净土。但是近年来职称评审中越来越严峻的泡沫化现象，已经玷污了训练这片净土，应当引起我们的高度警惕，必需予以订正。 现在各地的职称评审，虽然详细标准不尽相同，但大同小异，一般是对老师的教龄、学历、年度考核、专业工作嘉奖、行政嘉奖或荣誉、论文论著、教科研成果或是试验课题等方面进行量化赋分，这些条目大致涵盖了老师的业务力量和工作业绩评价。虽然制度设计比较完备，但由于缺乏必要的监督，只有老师的教龄、学历这两项比较真实，其他各项都存在泡沫成分，存在的问题较多。由于职称评审中存在的泡沫化现象，其中存在的不公正深深地损害着老师们的自尊，挫伤了老师们工作的乐观性，影响了老师队伍的稳定和进展，这种职称评审方法越来越受到老师们的怀疑。详细来说，老师职称评审中的泡沫化现象主要表现在以下几点。
