精选优质文档-倾情为你奉上多一些、少一些、多得多、少得多教案教学目标： 1、让学生在具体情境中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。2、通过活动，感受数学与生活的密切联系，培养估计意识和合情推理能力。3、培养学生学习数学的兴趣以及与同学合作的良好习惯。重点难点：会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系教学准备：教学过程：一、创设情境：1、（课件展示）瞧，这是什么？（智慧星）这些漂亮的智慧星呀，是小猴和小猫比赛时做的，你们想知道比赛结果吗？小猴说：“我做了34个。”小猫说：“我做了38个。”听了对话，你能知道什么？2、学生自由说一说创设了这样的情境：今天，森林里可热闹了！小动物们正在举行运动会，有比赛跑步的，有比赛顶球的，有比赛折星星的老师这就带同学们一起去看看折星星比赛的现场！设计意图：通过创设故事情境导入新课,更好地激发学生的学习情感。二、探索新知：1、学习“多一
