精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020年七年级数学用字母表示数教案3 苏教版教材分析：字母表示数是苏科版七年级上册第四章第一节内容， 又是学习代数式的基础。本节充分体现由特殊到一般，由一般到特殊的思维过程，让学生经历探索数量关系和变化规律的认识过程，认识到字母代数的方便之处，感受到字母代数的优越性。本节结合学生的生活经历和已有的知识经验，在学生熟悉的情境中呈现知识。让学生了解知识的发生、发展与生活实践密切相关，既能提高其学习兴趣，又能培养学生运用数学的意识和能力。现代的课堂教学，在备课、上课过程中要一切从学生出发，让他们在教师的启发下去说、去做、去探索，以达到培养学生动手，动脑的能力，注重学生概括、归纳问题能力的培养。鼓励学生发现问题，敢于质疑，使学生成为数学学习的主人，而教师只是学生进行数学学习的组织者、引导者和合作者。让学生在活动中学习，在学习中活动。教学目标：1知识与技能目标体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。能用字母和代数式表示以前学生学习过的运算律和计算公式。2过程与方法目标经历探索规律，并用代数式表示
