精选优质文档-倾情为你奉上20192020学年五年级下册数学教学计划一、学情情况分析这学期我担任五年级(8)班的数学,共有学生55人,学生大部分来自农村,他们的课外作业完成得不够理想,学生的书写状况有很多不理想,上课主动听讲、积极大胆发言的个性养成的不够好。他们的特点是:数学基础知识掌握不好,上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容,缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点,要因地制宜,对他们进行个别辅导,课堂上安排一些简单的问题专供他们回答,对有进步的学生进行及时表扬,树立起学习的信心,鼓励他们好好学习,使后进赶先进,达到共同进步的目的。二、教材分析这一册教材内容包括:观察物体(三)、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动(三)、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。本册修订后的教材,既有原实验教材的主要特点,又呈现出一些新的特色。1.改进因数与倍数教学的编排,体现数学教学改革的新理念,培养学生的数学素养。2.改进熟悉分数的编排,注意沟通知识间的联系,加强对分数意义的理解。3.提供丰富的空
