2019三年级语文下册第四单元语文园地教学设计新人教版(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上语文园地课题语文园地 课型 综合性学习课时1课时教学目标1.交流平台，交流关键句在句子中作用，如何把关键句改成段落大意。2.词句段运用，学会边观察边思考，并能提出问题，仿照例句写观察到的；认识对调和移动符号，学会用修改符号修改句子片段。 3.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗滁州西涧，帮助小学生积累古诗。教学重点1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗滁州西涧意思。2.自主阅读词语和句子，交流关键句，学会用修改符号修改句子。教学难点1.学会边观察边思考，学会提出问题，把自己的观察、思考写下来。2借助修改符号修改语言片段。教具准备课件教学环节教师活动学生活动设计意图一、激趣导入二、交流平台