1、- 1 -云南省开展“教育经费管理年”活动工作计划根据教育部关于落实好“教育经费管理年” 活动有关事项的通知（教财司函 2013115 号）精神， 现就我省如何开展活动作如下计划：一、组织开展一次工作调研调研目的：由省教育厅组织，起草一个调研工作方案，在全省范围内对教育经费管理工作进行一次全面的调研，各地根基调研工作方案分别组织调研。通过调研，全面了解全省教育经费管理情况，为教育财务工作理清思路，修订完善相关管理制度和办法，制定切实、有效的工作措施提供决策依据。调研内容：教育经费管理情况、校财局管工作开展情况、农村义务教育保障机制政策落实及资金管理情况、教育专项重点工程的实施情况、营养改善计划
2、实施情况、地方配套资金落实到位情况。调研方式：采取普遍调查和重点抽查相结合、实地调查和书面调查相结合的方式进行。每个州（市）选择 2 至 3 个县（好、中、差各选择 1 个县）作为实地调研县，每个县选择 2所小学、2 所初中、1 所高中共 5 所能代表本县中小学普遍实际状况的学校作为调研点。调研成果：全省调研结束后，汇总形成全省的调研报告，提供省教育厅领导决策参考，同时，针对存在的问题提出整- 2 -改措施，组织修订农村中小学公用经费管理办法、 寄宿生生活费管理办法等政策性文件，出台一个如何加强教育经费管理的政策性文件。时间安排：2013 年 4-6 月（前期工作已经安排）。责 任 人：李竹贤
3、二、组织开展好财务培训工作培训目的：根据教育部、财政部关于开展高等学校财务制度和中小学校财务制度培训工作的统一部署，以及云南省财政厅关于贯彻落实事业单位会计准则和事业单位会计制度的意见（云财会2013 25 号）的具体要求， 组织全省教育系统学习新的事业单位会计制度及准则，提高财务人员业务素质。培训内容：（一）高校以高等学校财务制度为主，结合事业单位会计准则、 事业单位会计制度、 行政事业单位内部控制制度和云南省教育厅关于贯彻高等学校财务制度指导意见等相关内容进行培训。（二）州（市）教育局及中小学以中小学校财务制度为主，结合事业单位会计准则、 事业单位会计制度、 行政事业单位内部控制制度等相关
4、内容进行培训。培训方式：采取省、州、县分级培训方式，省级培训委托云南教育会计学会组织，对各州（市）的业务骨干及省直属学校的业务骨干人员进行培训。参加省级培训的人员作为骨干，负责组织本级和下级财务人员培训，州（市）组织的培训，省- 3 -级可以派出专家讲课或给予工作指导。培训人员：各级教育主管部门和各级各类学校（含民办）的全体财务人员。时间安排：2013 年 4-6 月。省级培训，在 2013 年 4 月分内完成；州市培训，在 2013 年 5 至 6 月份内完成；县级培训，在 2013 年 6 至 7 月份内完成。责 任 人：王加明三、组织一次集中宣传活动宣传目的：用好管好教育经费离不开全社会
5、的理解和支持，为此要做好宣传工作，一要主动做好政策宣传，通过对教育经费使用政策和改革政策集中宣传，在主要媒体全面、准确、及时地做好政策解读；二要积极回应热点问题，及时回应社会关切的教育热点问题，对反映的问题有则改之，无则加勉，呈现出负责任、讲公正的政府形象。宣传内容：（一）省级部门：联系云南日报、云南电视台等主流媒体，把我省开展“ 教育经费 管理年” 活动的主要想法、安排以及以往的一些呈贡做法和经验进行一次集中宣传；邀请云南电视台教育厅长或分管的副厅长作一次专题采访；在云南教育财会刊物开设专栏，宣传活动开展情况以及各地的典型经验和做法。（二）各州（市）、县（市、区）：要把开展“教育经费管理年”
6、活动的主要想法、安排和以往教育经费管理中的一些成功做- 4 -法和经验在当地主要媒体做一次集中宣传。宣传方式：各地方的广播、电视、报纸等主要媒体， 云南教育财会等刊物进行集中宣传报道。时间安排：2013 年 7-8 月。责 任 人：李竹贤四、组织安排一次全面检查检查内容：各市县、各有关部门、各级各类学校开展“教育经费管理年”年活 动情况。检查方式：采取普遍调查和重点抽查相结合、实地调查和书面调查相结合的方式进行。每个州（市）除上报开展情况外，还应选择 1 至 2 个县或部门作为典型经验上报。时间安排：2013 年 10-11 月。各州（市）对县级的检查时间为 10 月底前；省对各州（市）的检查时间为 11 月底前。 责 任 人：曾继贤（财务基建处处长）五、认真搞好工作总结活动开展结束后，各地各部门都要对开展“教育经费管理年” 活动 的情况进 行认真总结。对工作落实细致、效果好的予以通报表扬，在全省范围内总结推广其经验；对重视程度不够、工作进度迟缓、管理问题多的，提出批评，督促其改进工作。在总结的基础上，要对全省教育经费管理中存在的问题及时加以整改，并完善相关制度及管理办法。时间安排：2013 年 12 月。责 任 人：李竹贤
