1、大 学 生 暑 期 文 化 科 技 卫 生 “三 下 乡 ”和 思 想 政 治 理 论 课 社 会 实 践大学生 职业 生涯 规 划与就 业 指 导 课 程 实 践就业体检实践指导手册浙江师范大学行知学院二一三年七月I前 言社会实践是大学生深入学习实践科学发展观，积极投身国家改革发展新大潮，为构建社会主义和谐社会和实现全面小康社会作贡献的重要载体和途径。按照全国关于组织开展 2011 年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的要求和我省暑期社会实践的有关部署，根据浙江师范大学关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见 （浙师党宣字20062 号）和浙江师范大学思想政治理论课社会实践
2、实施办法 （修订）的精神和浙江师范大学学生处关于开展“职业体验”暨课程实践的通知的要求，学院结合近几年社会实践开展情况，搭建了具有开放式体验，立体化培养，全方位发展的校企互动共融的实践体系“就业体检” ，进一步激发和培养学生的专业意识、职业意识、专业实践能力和创新精神，不断提升学生个体的综合素质、增强动手能力、培养创新意识、提高核心竞争力，使全体学生得到全面的锻炼和发展，真正实现学院“下得去、用得上、靠得住”的高素质应用型人才培养目标。“就业体检”实践体系贯彻大学四年，主要由职场环境认知、职场素质准备、岗位体验、就业体检四个阶段构成，每个阶段分别对应一个年级。通过就业“体检”实践II活动，让学
3、生体验企业创新创业文化，亲身感受当前企业的人才需求、管理模式、知识结构等，以此形成科学的实践学习导向，不断在课堂、校园文化活动中汲取营养，从而强壮就业“体格” ，并在市场的实践中检测自己的就业“健康值” ，重新进行自我定位，完善和调整自身职业规划，最终达到学院人才培养的标准，成为社会主义事业的合格建设者。III目 录前 言 .I“就业体检”第一阶段 .1职场环境认知 .1附件 1 职业素养和技能调研问卷 .2附件 2 职业生涯人物访谈参考提纲 .6附件 3 学生思想政治理论课社会实践选题 .9“就业体检”第二阶段 .12职场素质准备 .12附件 1 浙江师范大学行知学院社会实践 .14附件 2
4、 浙江师范大学行知学院社会实践 .16“就业体检”第三阶段 .17岗位体验 .17附件 1 浙江师范大学行知学院社会实践 .18“就业体检”第四阶段 .19就业体检 .191“就业体检”第一阶段职场环境认知1.参加对象：一年级全体学生2.实践方式：职场环境问卷调查、职业生涯人物访谈3.实践时间：暑假期间4.实践目标：根据“两课” 和专业老师指导和职业生涯规划课程要求，明确专业目标，结合专业分类，到不同的企业、部门进行相关行业职业素养和职业技能要求的调研。对本专业的职场环境达到较为清晰的认知，从思想上明确专业知识学习的重要性。5.实践要求：根据各学科专业特点，通过问卷调查、人物访谈的方式，对自己
5、所学专业对应的行业或自己感兴趣的岗位深入调研，调研内容包括：职业素养和职业技能要求，形成3000 字以上（理科 2000 字）的行业调研报告。每位同学根据实际情况，也可将学生思想政治理论课社会实践选题与其进行结合，一并开展相应的实践活动。具体要求：1.深入企事业单位就与自己专业相关或感兴趣的岗位开展职业素养和技能调研，可结合问卷调研（附件 1） 、生涯人物访谈（附件 2） 、学生思想政治理论课社会实践选题（附件 3）进行；2.根据调研和访谈的结果撰写调研报告，一式两份开学后与本手册一并上交；3.9 月 10 前登陆学院就业指导网将问卷和调研报告电子稿上传。http:/ 1:职 业 素 养 和
6、技 能 调 研 问 卷调研人基本信息调研人： 调研时间： 联系方式： 被调研人： 职 位： 联系方式： 单位基本情况名 称： 所在区域： 地 址： 单位性质： 员工人数： 资产规模： （万元）年 产 值： （万元）所在行业： 主要产品： 目前单位运营处于： A.创业期 B.扩张期 C.稳定期 大学毕业生生入职第 1 年的平均薪资： 万元大学生毕业生入职第 2 年的平均薪资： 万元大学生毕业生入职第 3-5 年的平均薪资： 万元岗位职业素养和技能要求： 1岗位： 2适合本岗位的专业学科： 适合本岗位3的学历： 3您觉得做好这份工作应具备的最重要 3 项职业道德是？（按重要性排序）（1） （2）
7、（3） 4您认为作为一名职场新人，做好这份工作应该具备怎样的职业意识？（如主人翁意识、主动意识等，按重要性排序）（1） （2） （3） （4） 5请您根据您的岗位的实际情况对以下这些职业行为习惯的重要性程度做一个排序：A清楚掌握单位的各种行为规范与办公流程B及时主动反馈工作当中遇到的瓶颈与问题C做定期的工作计划、工作笔录与工作总结D仔细倾听上级的工作布置与安排，不懂就问E服从工作布置与安排，勇于承担责任与风险F工作期间对自己的工作做定期的上级汇报G回复上级命令或指示，不能等上级来过问H I 6您认为胜任这个岗位的工作应具备哪些专业知识？4（1） （2） （3） 7您认为胜任这个岗位需要哪些工作
8、技能或经验?（如软件操作、沟通等）（1） （2） （3） 8行业内从事这份工作的人要求具备什么样的教育和培训背景？（1） （2） （3） 9您认为大学生适应这一岗位的需要在校期间应加强哪些培养专业知识和技能？（1） （2） （3） （4） 10大学期间通过哪些职业资格证书可以更好的适应这一岗位？（1） （2） （3） 11您认为学校里哪些课程对培养适应这岗位有较大的帮助？5（1） （2） （3） 12您的单位在大学生毕业生入职后会开展哪些方面的培训？（1） （2） （3） （4） 6附件 2：职 业 生 涯 人 物 访 谈 参 考 提 纲1您是如何找到这份工作的？2就您的工作而言，您最喜欢什么
9、？最不喜欢什么？3您的职位是什么？您的主要职责是什么？4从事此行业的人做些什么？5工作地点一般在哪里？6在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？7工作场所性质有哪些特征？8在工作方面，您每天都做些什么？9您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？10个人的主要成就是什么？最成功的是什么？11在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?12目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善它们？13在您的组织中，在同样一个岗位上能够把成功和不成功区别开来的行为是什么？14您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？15目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什
