精选优质文档-倾情为你奉上小虾 教学设计教材分析：小虾是三年级下学期语文教材第四单元的课文。这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过我观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了我对小虾的喜爱之情。课文比较浅显易懂，以生为本、以读为本、以教会学生学习方法为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中理解词语，积累词语，体会小虾的特点，感悟作者的喜爱之情。学情分析：我们学生从小生活在农村，对于小虾没有很直观的了解，仅限于吃过或见过，很难观察到小虾活动的动作形态，通过本节课的教学要让学生学会仔细观察。教学目标1 通过课文朗读，了解小虾的生活习性及各种有趣活动，感受作者的喜爱之情。2 能抓住重点词语理解一段话，体会作者是如何写具体的。教学重点 进一步了解小虾的特点，体会作者对小虾的喜爱之情。教学难点能抓住重点词语理解一段话，体会作者是如何写具体的。教学准备 教学课件教学过程1、 谈话引入1. 上节课我们朗读了课文，学习了课文中的字词，这节课我们继续学习这篇课文
