精选优质文档-倾情为你奉上小数的性质和大小比较练习课教学设计课前提醒学生准备：红色和绿色彩笔或彩铅一、课前预习语音：同学们，前面我们学过小数的性质和小数的大小比较。谁来说一说，指名分别回答。根据学生回答出示 ：2、 探究学习1. 语音：今天我们就用所学知识一起来挑战数学书42、43页练习十的39题和思考题。请大家看教材（出示图片）2. 语音：请同学们先给这些题进行分类，先想好分类的标准。（自由回答，教师总结）出示图片3.语音：同学们，能联系前面学过的知识思考真是一个好习惯，能运用学过的知识解决数学问题才是真正的高手！ 语音：下面请看第3题“下面的数如果在末尾添上0，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？”（出示图片）语音：通过读题思考一下，这道题实际上是让我们找出哪两种数呢？（指名回答）语音：同学们请拿出红色笔圈出“如果在末尾添上0，大小不变的数”；绿色笔圈出“如果在末尾添上0，大小有变化的数”。指名回答，出示图片4.语音：刚才我们快速的完成了第3题老师真高兴，下面我们一起看第4题。
