精选优质文档-倾情为你奉上提高学习适应力教学目标通过分析讨论，让学生了解提高学习适应能力的重要性。在了解重要性的基础上掌握正确的高中学习方法。教学准备多媒体课件教学重难点了解提高学习适应能力的重要性。课时1课时教学对象高一年级教学设计理念经过了紧张的中考，同学们怀着激动兴奋的心情进入了高中的生活，新的生活，新的事物，新的学习对于每一个高一学生来说既新鲜又迷茫，生活方式的改变，人际关系的改变，学习方法的改变都让我们的学生无从适应。在高中适应性学习中，学生最强烈的不适应反应是从初中进入高中的阶段，我们会发现中学课程的设置与之前有很大不同，一方面，高中课程的设置不像初中那样趣味性浓厚，它着重于知识传递的信息量。我们会发现高中学习难度加大，抽象内容增多，形象内容相对减少，这对初入中学的学生来说都是挑战。此外，高中教师不像初中教师那样手把手地教学生，不少学生不知道如何学习了。初中教师为了使学生“吃透”或理解知识，会花很多时间反复讲解，而中学的课程进度比较快，教师不能一直停留在一个教学内容上，通常是课上讲解后，需要学生
