《按比分配解决问题》教学设计新部编版(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教师学科教案 20 20 学年度 第_学期 任教学科：_任教年级：_任教老师：_xx市实验学校按比分配解决问题教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第54页例2及相关练习。 教学目标： 1能在实例的分析中理解按比分配的实际意义。 2初步掌握按比分配的解题方法，运用所学知识解决按比分配的实际问题。 3通过贴近学生生活的实例学习，在观察、研讨、交流中让学生感受到数学学习和活动的乐趣。 教学重点：理解按比分配的意义，能运用比的意义解决按比分配的实际问题。 教学难点：自主探索解决按比分配实际问题的策略，能运用不同的方法多角度解决按比分配的实际问题。教学准备：课件。教学过程：一、情境导入 课件出示：女生与男生的人数比是5:7。师：“女生和男生的人数比是5:7”，从这句话中，你得到了