《教学勇气》摘抄(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上怎么写?怎么写?怎么写?要看到一粒沙中的世界,要看到一朵花中的天堂;将无限紧握于你的掌心,将永恒捉住在片刻之际。 布莱克(black W)纯真的预示 花了一整天的时间坐在图书馆看完教学勇气,最大的感受是这书真的挺深奥的,我也只能用把书读薄,概括每章的方法来略谈我的阅读感受第一句使我心头一震的话是:我在教室里体验到的纠缠不清只不过是折射了我内心生活中的交错盘绕。优秀教师需要自我的认知,这是隐蔽在朴实见解中的奥秘。教学的勇气就在于有勇气保持心灵的开放,即使力不从心仍然能够坚持,那样,教师,学生和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中。如果一项工作是我内心真正想做的,尽管连日辛劳,困难重重,我仍然乐此不疲。甚至这些艰难的日子最终也会使我的生活充实快乐,因为这正是我倾心的工作,其中出现的各种问题正好帮助我成长!“不要再把有病的人往往没这儿送我们不知道拿他们怎么办。给我健康的病人,以便使我们看上去好像是医生。”想想我们既要和群体在一起,也要独处的自相矛盾的需要吧。

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