《机电常识》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上化 学教学设计课题名称缓冲溶液和体溶液教师姓名专业班级授课类型实验课教学时数2学时（90分钟）教学内容与教材掌握缓冲溶液和胶体溶液的配制和性质根据高等教育出版社化学（农林牧渔类）第二章第四节和第五节的理论内容来安排本实验教学设备烧杯，蒸馏水，FeCl3药剂，酒精灯，火柴。教学重点本节教学重点：缓冲溶液和胶体溶液的制作和性质教学难点本节教学难点：缓冲溶液以胶体溶液的制作。解决重点和难点的方法：教师先演示实验过程，学生分组练习，教师巡组检查，指出错误并更正。方法手段通过反复实验、强调讲解、让学生上台操作演示的方式让学生更容易掌握本课实验操作。教学目标知识与技能：掌握如何去制作缓冲溶液以胶体溶液并正确的使用。过程与方法：通过实验，了解缓冲溶液，胶体溶液的性质以及制备 。情感态度和价值观： 在学习的过程中联系生活中的实际，（创可贴）。让学生觉得化学原来离我们的生活那么近。通过实验，提高学生学习化学的兴趣。教 学 过 程