第2单元 我们自己2.3 观察与比较科学概念目标感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。科学探究目标（1）能够用比较的方法认识事物的特征和变化。（2）能够用准确的词语进行描述。科学态度目标（1）能够如实表达自己的发现和想法。（2）能与同伴合作学习，积极参与探究活动。科学、技术、社会与环境目标能够创造性地尝试用不同方法从不同角度观察、认识事物。教学目标回顾，聚焦上节课我们通过感官发现了很多物体的特征，都有哪些呢？回顾，聚焦找到功能类似的物品，比较它们的不同。探索：找不同探索：找不同练一练：眼睛看颜色、形状、大小探索：听声音辨物体练一练：你是怎样听声音辨别物体的？交流要求：观察器官、观察方法、物品名称、判断理由。耳朵听声音探索：给酱油溶液排序按颜色排序：还有其他排序方法吗？鼻子闻气味 舌头尝味道探索：给酱油溶液排序小结交流：3次观察的结果一致吗？用多种感官进行比较，有什么好处？探索：挑出仿真水果小结交流：3次观察的结果一致吗？用多种感官进行比较，有什么好处？研讨讨论：问题1：运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？问题2：同时运用多种感觉器官进行比
