本文格式为Word版，下载可任意编辑【张弛有度,成就五彩乐章】 张弛有度 高三是同学们青春岁月中浓墨重彩的一笔，这一笔不应是压抑的、黑色的，而应是人生旅程中的五彩乐章。这一年，班主任能否发挥引领作用，掌控好同学学习的整体节奏和班级风气，将关系到整个班级高三生活的成败。笔者所带班级的同学，踏实、听话但灵性不够，学习主动性和规划性不强。对此，笔者对班主任工作进行了阶段性设计，利用各种形式的班会，掌控班级氛围和同学学习的节奏，做到张弛有度，确保同学在高考考场上保持最佳状态。 一、第一阶段：预备期(7、8月，暑期)高三前的暑假，对班主任和同学来说都是一个重要的过渡时期。一进入高三，大部分学科会转入基础学问的第一轮复习，同学必需利用暑假调整自己，提前进入高三状态。为了让同学科学、合理地支配暑假的自主学习和强化良好的学习习惯，笔者特意在暑假前召开了一次班会，向同学提出了两项要求。一是结合假期作业，有方案地将各科基本内容仔细复习一遍，并尝试着对学问点进行归类总结。二是要自主学习，养成和保持“专注、入境”的良好习惯。明确规定
