小学生心理健康教育1 .心情话吧五年级男生小冬，学习成绩优秀，作业字迹端正、按时完成，一直受到老师的喜爱。但是在老师布置作业时，他经常抱怨：“ 作业这么多，烦死了。” 这经常引起同学们的侧目，也让老师很不愉快。小冬性子急，有事总想尽快完成，进入高年级后，有些作业不可能在学校完成，他就担心时间紧，完不成，越急越静不下心，脸涨得通红，表现出焦虑、抱怨的情绪。2 .有一天，小冬又发脾气了，原因是老师布置的作文，他觉得没材料可写。他拿着笔，低着头，一个劲地说：“这是什么作文啊？怎么写啊 ！”声音越来越大。小冬的生活体验不够丰富，以至于作文在班里不够拔尖，这对于其他方面都比较优秀的他来说是不愿接受的现实。学校组织学生参加作文比赛，每班选12 人参加。有同学推荐小冬，小冬马上发火：“干什么，明明知道我作文不好，存心取笑我吗？”为什么小冬有这样的感受？这些情绪引发了怎样的行为，其后果是什么？3 .高兴4 .愤怒5 .悲伤6 .恐惧7 .8 .情绪大猜谜欣喜若狂唉声叹气惊恐万分愁眉苦脸咬牙切齿9 .情境一：妈妈不让我看电视我的想法 我的情绪情境二：好心帮助别人，却遭到别人的误解我的想法 我的情绪10
