展开与折叠 北师大版五年级数学下册恩施市白杨坪乡熊家岩小学 田久林教学目标n 1.结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。n 2.能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。1.冰淇淋筒一、观察思考展开2.长方形纸折叠n 将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗? 猜一猜1、正方体 2、长方体 3、四棱锥 4、三棱柱交流归纳：有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形二. 做一做、比一比右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（ ） A B如图，这是一个正方体的展开图，如果将它组成原来的正方体，哪些点与点P重合。3x -2A1432 下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等，求 的值。3x -2A14323X-2=4 3X=6 X=25643 2F EA B C1祝你 前程 似锦D下面图形中，哪些是正方体的平面展开图？考考你 如图是一个正方体纸盒的
