PPT模板： PPT 素材： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 荷 花3第 二 课时通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。激趣导入让我们走进课文，看看作者是从哪些方面来描写荷花的。品读释疑带着问题，听录音回顾课文。u核心问题： 通过对荷花的描写，表达了作者怎样的思想感情？u串珠问题：1.作者是在哪里观赏 荷花的？是什么引起了作者观赏 荷花的兴 趣？2.作者看到的荷花是什么样 子的？作者是从哪几个方面进 行描写的？3.作者为什么把这一池荷花看作“一大幅活的画”？4.作者观赏 荷花时产 生了怎样 的想象？作者为 什么会产 生这样的想象？课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花千姿百态的美丽，再现了大自然巧夺天工的神奇，表现了作者对大自然的热爱与赞美。 通过对荷花的
