1、大连工业大学教学团队建设及管理办法第 一 章 总 则第 一 条 为 贯 彻 落 实 大 连 工 业 大 学 关 于 提 高 本 科 教 学 质 量 的 若 干意 见 的 文 件 精 神 ，建 立 有 效 的 团 队 合 作 机 制 ，提 高 我 校 教 师 的 整 体 素质 和 教 学 能 力 ，进 一 步 深 化 教 学 改 革 与 研 究 ，确 保 高 等 教 育 教 学 质 量的 不 断 提 高 ，结 合 我 校 实 际 ，特 制 定 本 办 法 。第 二 条 教 学 团 队 以 先 进 的 教 育 理 念 为 指 导 ，以 教 学 工 作 为 主 线 ，以 课 程 、专 业 建 设 和
2、 创 新 创 业 教 育 为 建 设 平 台 和 发 展 载 体 ，具 有 明 确的 发 展 目 标 、良 好 的 合 作 精 神 ，老 中 青 搭 配 、职 称 和 知 识 结 构 合 理 的 教学 师 资 队 伍 组 合 。 第 三 条 学 校 将 重 点 围 绕 课 程 、专 业 建 设 、创 新 创 业 教 育 组 建 教 学团 队 。课 程 团 队 重 点 倾 向 考 虑 受 众 面 较 广 的 基 础 类 课 程 ，实 验 、实 习 、课 程 设 计 等 实 践 教 学 环 节 可 融 入 相 应 理 论 课 程 团 队 中 进 行 申 报 建 设 。第 四 条 因 相 关 教 学
3、 工 作 需 要 ，可 跨 院 系 、跨 专 业 组 建 教 学 团 队 ，也 可 邀 请 企 业 、行 业 热 心 教 学 的 专 家 、外 籍 教 师 参 与 团 队 建 设 。第 二 章 建 设 目 标 、申 报 条 件 与 建 设 任 务第五条 教学团队建设目标：旨在充分发挥团队负责人的带头和示范作用，通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带作用，大力培养青年教师，提高教师教学水平，在课程、专业、 创新创业教育 领域打造结构合理、具有较高综合素质和教学水平的教师队伍。第 六 条 申 报 教 学 团 队 需 具 备 如
4、 下 条 件 ：1团队负责人原则上应具有教授职称，具有较深的学术造诣和先进的教学理念，长 期致力于本科教学工作，教学水平高，教学效果好。师德高尚，治学严谨， 创新意 识强，具有良好的团结协作精神及组织、管理和领导能力。一名教师只能担任一个校级教学团队的带头人。同 时 具 备 下 列 条 件 ： 团 队 负 责 人 年 龄 小 于 58 岁 。 原 则 上 团 队 负 责 人 近 三 年 主 持 校 级 以 上 质 量 工 程 项 目 1 项 或主 持 校 级 以 上 教 改 立 项 1 项 或 作 为 第 一 完 成 人 获 得 校 级 以 上 教 学 成 果奖 1 项 或 获 得 校 级 以
5、 上 教 学 名 师 奖 1 次 。 团 队 负 责 人 直 接 参 与 并 具 体 负 责 团 队 建 设 与 规 划 工 作 。2教 学 团 队 成 员 人 数 一 般 不 少 于 5 人 （含 负 责 人 ）。所 有 成 员 必 须承 担 本 团 队 本 科 生 教 学 或 实 践 ，且 青 年 教 师 （年 龄 40 周 岁 及 以 下 ）在 团队 中 比 例 一 般 不 低 于 30%。3. 教 学 团 队 建 设 需 符 合 学 校 课 程 建 设 、专 业 建 设 和 创 新 创 业 教 育的 实 际 ,具 有 多 年 教 学 改 革 与 实 践 的 基 础 ，建 设 成 效 明
6、 显 ，教 书 育 人 氛围 好 ，整 体 教 学 效 果 优 良 ，近 三 年 无 教 学 事 故 。4. 教 学 团 队 具 备 一 定 科 研 实 力 ，能 将 科 研 与 教 学 相 结 合 ，并 将 科研 成 果 转 化 为 教 学 。第 七 条 教 学 团 队 经 过 三 年 的 建 设 ，应 有 一 定 的 标 志 性 成 果 ，需 选择以下十三项中的四项完成，其中课程教学团队须完成 8.9 两项内容，专业教学团队须完成 10.11 两项内容，创新创业教育团队须完成 12.13 两项内容：1. 培养校级以上教学名师 1 人或培养青年教师参加校级以上讲课大赛获二等以上奖励 1 人；
7、2. 团队教师积极参与教师教学能力提升培训，参与集中培训（培训时间至少为 2 天 ）达 5 人次以上，完成网络课程学习 5 门以上，参与校内名师等课堂观摩、经验 交流、 专题讲 座及培训达 15 人次以上；3. 获得校级以上教学成果奖 1 项；4. 主持省级教改项目 1 项或校级教改项目 2 项；5. 获得“先 进教研活动 ”教研室 1 次；6. 主编教材 1 部（参编教材 2 部）或发表教学研究论文 2 篇（核心期刊）；7. 开设通识选修核心课程 1 门，且每学期至少开设两个以上开课任务头；8. 建设校级以上课程项目一项（含精品开放课程、基础课程改革项目、精品实践环节等）；积极开展泛雅网络课
8、程平台建设，团队成员承担必修课程全部实现网络平台辅助教学；9. 团队教师教学水平较高，专家听课达到优良水平，且教学团队中有 50%以上教师获得教学评价优秀奖或在校级以上讲课大赛中获得三等以上奖励；10. 积极推进人才培养模式改革,形成卓有成效的改革模式,专业学生受益面达 50%以上，人才培养质量显著提高，获批校级以上专业建设项目、大学生校外实践教育基地、实验教学示范中心项目或在省本科专业综合评价中名列前 50%；11. 指导所在专业学生（学生需为论文或专利的前两名）发表学术论文 2篇或申请专利授权 2 项；12. 指导省级以上大学生创新创业计划项目不少于 5 项或在省级以上大学生创新创业年会中
9、获奖项目 3 项；13. 指导大学生创新创业竞赛获省级一等以上奖励不少于 3 项或二等以上奖励不少于 5 项。第 三 章 申 报 方 式第八条 各教学单位应积 极组建院级教学团队 ，并对院级教学团队进行管理、监督和指 导，从院级教学团队中择优推荐参评校级教学团队。第九条 学校组织专家 对各教学单位上报的教学 团队进行评选，经评审及教学工作委员会审议后，确定校级教学团队。第 四 章 项 目 管 理第十条 学校对校级教学团队给予一定的经费支持。第十一条 教学团队负责 人全面负责教学团队 建设及经费使用，所在教学单位有责任对其进行监督与指导。第十二条 校级教学团队 建设项目建设期为 3 年，学校将根据团队的建设任务进行结题验收。验收合格后，认定为校级教学团队，验收不合格，延长建设期一至两年，如仍不能通过结题验收，则取消项目，且团队负责人一年内申报其他教学建设与研究项目不予考虑。第 五 章 附 则第十三条 获奖、项目、论文、教材、发明专利第一署名单位须为大连工业大学，第一署名人或论文通讯作者(须在论文中注明 )须是团队成员。第十四条 只有围绕团队的主要研究方向并以团队成员集体署名（不少于3 人）完成的获奖、项目、论文、教材、 发明专 利方可认定为团队取得的成果（艺术类作品获奖除外）。第十五条 本实施办法由教务处负责解释，自发布之日起实施。
