第一章 体育心理学概述主讲人：张红1. 理解体育心理学与运动心理学、锻炼心理学的关系；2. 了解体育心理学的多维性；3. 认识学习体育心理学的意义。学习目标第一节 体育心理学的定义和研究对象一、体育心理学与运动心理学、锻炼心理学的关系u体育心理学与运动心理学、锻炼心理学是三门不同的学科；u这三门学科自成体系已初见端倪，也是发展方向。三门学科各自研究的侧重点n 体育心理学侧重研究体育教育教学过程中的心理现象，特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。n 锻炼心理学侧重研究体育锻炼过程中的心理现象。n 运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象，特别是运动员在训练和比赛过程中的心理状态和变化。三门学科研究在研究内容存在相互交叉和重叠现象三门学科都是研究体育运动这一特定情景中的心理现象，而体育运动是以身体练习为主要特征的；不管哪门学科都是主要研究身体练习过程中的心理特点和变化规律。这也决定了有些行为的心理学依据是一样的，只不过是程度和方向上不同而已。 本教材为何取名“体育心理学” 本书所讲的“体育”是指广义的体育，包括体育教育、竞技体育和大众体育； 体育心理学、运动心理学和锻炼心理学这三
