作文教学巧用“ 对比” 手法 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。- 送东阳马生序读一读，品一品 说说: 1 、什么是对比? 2 、对比的作用是什么？对比法： 对比手法，是把对立的人或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，突出人物品质和性格特点，以及事件的特点，加强文章的艺术效果和感染力。 那怎样进行对比呢？看下发材料。对比法一是人物对比（前后对比、不同人物对比）二是人物外表前后对比，外表与内心对比三是不同事件对比，事件前后对比说一说 假如写我的母亲也采用对比写法，怎么写？1 、母亲的外貌前后对比。2 、母亲的外貌与内心品质对比。3 、母亲与我对待事情的态度对比。4 、母亲的对待事情的前后态度对比。 我的母亲是一个普通的不能再普通的女人了。她身材有点
