儿童早期综合发展的评价、指导和干预 屈克丽新生儿行为能力 新 生儿行为能力的发现是二十多年来儿科领域的新进展。近年来儿科工作者已将更多注意力由过去的神经反射和新生儿成 熟度的估价转移到更复杂的行为评估。 新生儿行为能力主要表现在一下五个方面： 1. 视觉 五十年代末Fants 证明新生儿生厚第一天看图案必看单纯色有更大兴趣，喜欢人脸超过复杂的图形。眼电图表明目光追随物体有共轭功能。最优焦距为19cm。34 周早产儿视觉功能已和足月儿相似。新生儿在觉醒状态注视物体，移动眼和头追随移动的方向，这是中枢神经系统完整性的最好预示因素之一( 因分娩因素、母亲用药、新生儿一时性代谢紊乱、饥饿、疲劳、和环境过亮可不引出视觉反映）。 新生儿行为能力 2. 听觉 新生儿有听的定向力。 对声音的反应随意识状态而改变。声音频率不同，反应不同。高调、过大新生儿头转离声源，甚至以哭示拒绝。 3. 嗅觉、味觉和触觉 嗅觉：5 天能区别乳母和他母奶垫的气味。 味觉：1 天对不同浓度 的糖溶液吸吮强度和量不同。 触觉：用手放在哭闹新生儿的腹部或同时握住他的双手可使之平静。包裹可减少新生儿惊跳。哭闹时不能利用安慰性触觉
