第二节 儿童问题行为的类型与特征一、儿童问题行为的类型二、儿童问题行为的一般特征三、我国儿童问题行为的现状一、儿童问题行为的类型 1发展性问题l 多由神经系统发育过程中的功能障碍所引起，l 如排泄功能障碍（遗尿），睡眠障碍（梦魇、夜惊）2情绪方面的问题l 情绪抑郁，或波动剧烈、易激怒l 过分焦虑引起的神经质式的敏感、多疑、不安l 过分依赖父母、教师l 对学校、考试、师生关系产生恐怖情绪等。一、儿童问题行为的类型 3性格方面的问题n 如爱发脾气、性情反复无常、攻击性强n 过分的胆怯、退缩、孤独等。4学习与智力方面的问题n 由于智力低下或智力发展滞后，学习成绩不良、反应迟缓；n 由于学习压力过大、教育要求过高而引起厌学、弃学、逃学的行为，视学习为最大痛苦；n 抄袭作业、破坏纪律等。一、儿童问题行为的类型 5活动过度的问题 n 如异常好动、上课不断地做小动作、注意力分散、易冲动、废话多、爱争吵打架等。6神经性方面的问题n 总是出现一些毫无意义、反复重复的强迫性行为，或歇斯底里行为；n 神经性失声，心理性不适；n 由于精神方面的问题，使得行为过于轻率、活跃，动作言语过多以及精神紧张、无故生气、
