八年级数学教案人教版 八年级下册数学教案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑八年级数学教案人教版 八年级下册数学教案 数学教案可以给数学老师带来更多的反思，更好地促进老师的专业成长与进展。下面我给大家共享一些八班级数学教案人教版，大家快来跟我一起观赏吧。 八班级数学教案人教版(一) 第十一章 三角形 11.1.1三角形的边 教学目标1、了解三角形的意义,熟悉三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形 ;2、理解三角形三边不等的关系，会推断三条线段能否构成一个三角形,并能运用它解决有关的问题. 重点难点 三角形的有关概念和符号表示，三角形三边间的不等关系是重点;用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形是难点。 教学过程 一、情景导入 三角形是一种最常见的几何图形， 投影1-6如古埃及金字塔，.中银大厦，交通标志，等等，到处都有三角形的形象。 二、三角形及有关概念 不在一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形。 留意：三条线段必需不在一条直线上，