非连续性文本阅读 新语文课程标准提出： “阅读简单的非连续性文本，能从图文等教材中找出有价值的信息。” “阅读由多种材料组合，较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”。命题热点：1. 提取有效信息，概括主要内容2. 分析、比较文本材料，进行综合、归纳，写出探究结果。 所谓“非连续性文本”，是围绕相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以数据表格、图表、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单等形式出现。 特点直观、简明、概括，实用性强，在现代社会中广泛应用。非连续性文本阅读非连续性文本的文本主要形式：文本类 图表类 图文类常见题型：1. 文字材料题2数据图表转换文字题3漫画（或宣传画）转换文字题4图标转换文字题5. 拟写标语、广告语，宣传语（一）提取关键信息或概括文本内容。方法提示：关注标题信息。关注中心句。关注文本的结构。一、材料文字题（二）探究本文中蕴含的态度、观点或揭示的问题。请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。（材料一）今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。（材料二）今年举
